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數(shù)字教材豎版服務(wù)平臺(tái)是中小學(xué)國(guó)家課程教材的獨(dú)家編號(hào)服務(wù)平臺(tái)。它整合國(guó)內(nèi)中小學(xué)數(shù)字教材，以打造全版本數(shù)字教材平臺(tái)為己任，以服務(wù)出版轉(zhuǎn)型升級(jí)整合為目標(biāo)。根據(jù)相關(guān)數(shù)字出版標(biāo)準(zhǔn)，平臺(tái)為出版單位提供“加工-出版-閱讀-管理-授權(quán)-數(shù)據(jù)接口”等一體化服務(wù)，可連接各級(jí)各類(lèi)教育管理、資源宣傳服務(wù)平臺(tái)及教育教學(xué)軟件和多媒體終端。
該平臺(tái)是實(shí)施教育信息化2.0的重要抓手，是教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化的主要載體。平臺(tái)是數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)芯片，助力出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和融合發(fā)展。
個(gè)性化教學(xué)環(huán)境
為每一位老師、每一節(jié)課、每一位同學(xué)精心準(zhǔn)備了個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使因材施教成為可能。
智能教學(xué)服務(wù)
自動(dòng)安排教學(xué)進(jìn)度，練習(xí)題模板推薦，學(xué)習(xí)進(jìn)度智能提醒，練習(xí)題自動(dòng)閱卷，都是為了更好的服務(wù)于你的教與學(xué)。
立體化教學(xué)資源
電子教材的精編、精校、精排；
生動(dòng)的互動(dòng)課件
名師講堂視頻，重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)視頻講解；覆蓋面廣、層次豐富的題庫(kù)資源。
交互式互動(dòng)平臺(tái)
授課、自學(xué)、討論、作業(yè)、測(cè)試、考試和綜合評(píng)價(jià)，全過(guò)程教學(xué)互動(dòng)，保證學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。
多系統(tǒng)終端支持
多系統(tǒng)跨平臺(tái)支持，平板終端，個(gè)人電腦多終端協(xié)同使用。為您提供最佳的移動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
9月20日至21日，由人民教育出版社人教數(shù)字教育研究院主辦的第四屆中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)研討會(huì)在廣東省廣州市舉行。會(huì)議的主題是“數(shù)字教材和數(shù)字教學(xué)”。國(guó)家教育廳、廣東省教育廳及人教出版社、省級(jí)出版集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了發(fā)布會(huì)。來(lái)自全國(guó)各地的1200多名教育信息化專(zhuān)家、一線中小學(xué)教師、教學(xué)研究人員、教育行政人員參加了會(huì)議。
人教該社總編輯助理張廷凱主持開(kāi)幕式。國(guó)家教育廳基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)裝備與信息化負(fù)責(zé)人在開(kāi)幕式上表示，會(huì)議的召開(kāi)是對(duì)黨和國(guó)家、國(guó)家教育部門(mén)相關(guān)文件精神的貫徹落實(shí)，有助于探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的路徑和方法。應(yīng)大力推進(jìn)教育人工智能和數(shù)字化教材的探索與實(shí)踐，為我國(guó)教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
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